Не секрет, что подрастающие малыши мечтают пойти в первый класс. 👫🔔🎊 Бывают конечно исключения, я не спорю, но тем не менее школа обязательна для всех. И однажды наступает праздничный момент, когда первоклашки впервые идут в школу. Первые дни и даже месяцы учебы, как правило полны радостных и положительный эмоций. Но вот наступает день, когда перед маленьким учеником стоит задача не только научиться читать, но и красиво и грамотно писать. ✍️ И вот тут наступают первые трудности. Оказывается это не так просто, как кажется. У кого-то буквы получаются ровными и красивыми, а у кого-то кривыми и печальными. Хозяин этих букв начинает нервничать и переживать. И как следствие этого и других беспокойств, связанных с привыканием к школе, появляются вредные привычки, например такие, как грызть карандаши и ручки. ✏️🖊
К сожалению эта привычка укоренилась и в нашем первокласснике и для борьбы с ней на помощь мы призвали терапевтическую сказку про медвежонка. Надеюсь она станет полезна и вашим детям. Желаем приятного прочтения. 😊
Возраст: 6-8 лет
Проблема: беспокойство, волнение, неуверенность в себе
Автор сказки и видео: Юлия Васильева
Сказку читает: Оксана Чередниченко
Сказка про медвежонка и волшебную ручку
Жили-были в одном лесу медвежонок и мама медведица. Все у них было хорошо да ладно. Медвежонок очень любил играть и всегда находил себе занятие по душе. Мама не могла нарадоваться, какой у нее смышленый малыш. Она всегда восхищалась творчеством своего сыночка. Особенно красивые у медвежонка получались разные животные и насекомые. Он их и лепил, и рисовал, и даже собирал из Лего конструктора.
Медвежонок подрастал и наступило время, когда он пошел первый раз в первый класс. Его радости не было предела. Медвежонок чувствовал себя совсем взрослым и очень гордился тем, что теперь он ученик.
Медвежонок старательно постигал незнакомые предметы. И все вроде бы у него ладилось, но вот беда, буквы никак не хотели получаться ровными и красивыми, как у других медвежат.
Медвежонок очень переживал, когда брал ручку и начинал писать. Из под пера выскакивали большие неровные и капризные буквы. Малыш смотрел на них и грустил. Смотрел и покусывал кончик ручки, как бы наказывая ее за то, что она вывела такие кривые буквы.
«Как же мне не нравится это письмо!» раздражённо повторял медвежонок, когда речь заходила об уроках. Мама медведица тоже расстраивалась, но подбадривала сына:
«Ничего, ты только начал учиться. У тебя все получиться. Постепенно ты будешь писать лучше и лучше».
А буквы все никак не хотели становиться ровными и красивыми. Медвежонок нервничал все сильнее и все чаще наказывал свою ручку. И ручка выглядела после уроков печально: без колпачка с обгрызанным верхом.
Медведица раз за разом меняла старую ручку на новую и вновь все повторялось.
«Так дальше продолжаться не может!» -подумала она и отправилась с магазин.
Тщательно изучив ассортимент ручек, медведица выбрала самую красивую, твёрдую и безопасную. «Вот- это то, что надо.» — довольно прошептала она и отправилась домой.
Когда дома медвежонок сел за уроки, медведица показала ему новую ручку.
- Сынок, я сегодня купила тебе новую ручку! Посмотри какая она красивая.
- Она чудесная! — воскликнул медвежонок.
- Да, знаешь, она необычная, волшебная. Ее нужно беречь и она поможет тебе красиво писать буквы.
- Правда?! — сомневаясь спросил медвежонок.
- Да, правда, мой дорогой. И, ее нельзя грызть, ведь она волшебная. Ты согласен?
- Да, мамочка! Я ни за что ее не буду грызть. — убедительно произнес медвежонок.
- Вот и отлично! — обрадовалась мама.
- Ну, что приступим к письму?
Медвежонок раскрыл тетрадку, взял ручку, многозначительно посмотрел на нее, как бы оценивая ее значимость и, аккуратно вывел первую букву. Следом появились и другие буквы. Дописав слово, медвежонок откинулся на спинку стула, оценивая свой труд. Дописав предложение, медвежонок приступил к следующему и вскоре завершил абзац.
Мама тихонько подошла к медвежонку. Малыш был абсолютно спокойным. Он сидел и улыбался, удовлетворено глядя в свою тетрадь.
- Ну, как? — поинтересовалась мама.
- Мам, а ручка и правда оказалась волшебной. — восхищенно промолвил медвежонок.
- Правда? — рассмеялась мама и заглянула в тетрадь сына. — Действительно, получилось очень аккуратно и даже без ошибок. Мама погладила медвежонка по головке.
С этих пор уроки письма перестали беспокоить медвежонка. Он с каждым днем писал все лучше и лучше, ведь теперь у него была настоящая волшебная ручка!
Вопросы ребенку:
- Почему медвежонок не любил урок письма?
- Что его беспокоило?
- Что помогло медвежонку научиться писать?
- А ты любишь писать?
Вам понравилась терапевтическая сказка про медвежонка? Поделитесь с нами с ками трудностями столкнулись вы в первом классе? Как их преодолели? Кто вам дал верный совет и помог побороть их?
Переходите по ссылкам, чтобы читать и смотреть другие сказки автора.
Чтобы получать уведомления о новых публикациях, подпишитесь на новости сайта (форма с права).
Комментарий * Полезная добрая сказка‼
Спасибо, Ирина, рада, что вам понравилась сказка.)